Китайските разходи за образование се покачват бързо
През 2012 г. Китай изпълни дългогодишната си цел да изразходва 4% от БВП за образованието. През 2013 г. общите разходи за образование нараснаха отново с близо 10%. Разходите за дигиталното образование, по-специално публични и частни, се разшириха още по-бързо.
Размерът на потенциалния пазар на цифрово образование в Китай се оценява на 7.4 милиарда британски лири през 2012 г., което представлява увеличение с 22% спрямо предходната година.
Цифровото разделение на Китай
Цифровото образование се разглежда като решение на много от настоящите образователни нужди на Китай. Тя има потенциала да увеличи достъпа до образование, като същевременно намали разходите и насърчи по-високотехнологичната икономика. В същото време възходът на дигиталното образование може да изостри съществуващото цифрово разделение между китайските градове - където около 80% от студентите ползват интернет у дома - и селските райони, където само два процента от учениците имат достъп до интернет в домовете си.
Първата стъпка за Китай в справянето с това цифрово разделение ще изисква нарастваща свързаност, особено в селските и вътрешните райони. Правителственото финансиране за дистанционно обучение се е увеличило до над 80% от селските училища в Централна и Западна Китай през последните години, но Китай ще изисква много по-голямо проникване в Интернет в селските домакинства, както и по-бързи скорости на свързване и обучение на учители, Да се ускори. Тези постепенни подобрения в достъпа до интернет и човешкия капитал ще улеснят разпространението на цифровото образование в учебните заведения и извън тях, но каква форма в крайна сметка ще има пазарът, все още не е ясно.
